В рамках "Весенней недели добра" воспитанники д/с "Ладушки" выступили с великолепной концертной программой в РЦ "Светлячок". В благодарность за выступление юным артистам вручили наборы для творчества.

Обучающий семинар "Пульсационная релаксация - палсинг" для специалистов социальных служб и родителей детей с ОВЗ - особо бережные методики работы с особенными людьми.

Вновь Алексей Шкипер (преподаватель Российской профессиональной Ассоциации специалистов традиционной и народной медицины, основатель «Школы релаксологии») приехал в наш славный город Новокуйбышевск с не с пустыми руками. В этот раз изучали интересные телесные техники работы с тканями, которые можно применять в своей профессиональной деятельности с клиентами психологам, массажистам, инструкторам ЛФК, социальным педагогам и др., а так же родителям со своими особыми детьми в домашней обстановке. Особенность преподавания Алексея Шкипера заключается в том, что материал, который в учебных учреждениях дается за 3 года обучения, мы полностью изучили за 8 часов практики. Доступность и простота подачи Алексеем учебной базы позволили в максимально короткий срок отработать и взять в применение новые телесные техник: палсинг и работа с тканями.

Пульсационная релаксация (Палсинг) представляет собой целостную систему и является профилактическим, терапевтическим и реабилитационным методом. Это совершенно особенный стиль релаксационных техник, уводящих на самую глубину. Пульсационные и ритмические техники способны помочь в решении не медицинских проблем, таких как социальная адаптация человека, повышенная тревожность и снижение концентрации внимания.

Результатом палсинга является глубинная релаксация, «растворение» блоков и мышечных зажимов, подключение к процессу исцеления внутренних ресурсов организма, запуск механизмов саморегуляции. Для проведения палсинга не существует возрастных и клинических ограничений. Эффект сессии палсинга может продолжаться в течение многих часов и даже дней. Приемы палсинга могут свободно использоваться отдельно, в контексте любой другой терапии, в любом объеме и последовательности. Основой пульсационной нейрорелаксации является холистический палсинг Тови Браунинга в сочетании с техникой мнуш А. Шкипера. Пульсационная релаксация - палсинг основана на вибрации, поймать "волну"другого человека, что так просто выглядело на первый взгляд для некоторых специалистов оказалось определенной сложностью по их словам.

Работа с тканями (у нас вместо них гжельские полотенца) вызвала всеобщий восторг! 3м 30 см ткани способны творить чудеса, именно такой отрез позволяет растянуть отдельные участки тела и проработать их через легкие медленные покачивания, ощущения такие, словно ты младенец в люльке, которого заботливо качают мамины руки. Результатом таких любовно-бережных укачиваний и потряхиваний может быть даже кратковременный сон. Техники палсинга отличаются свое глубиной, даже после завершения работы с партнером чувствуется приятная вибрация во всем теле. Таким образом трансформационный эффект палсинга проходит через психику и физику тела и словно птица феникс ты возрождаешься к новой жизни.

Потряхивания и укачивания оказались потрясением, в хорошем смысле этого слова для родителей и специалистов социальной сферы Самарской области! Благодарим Алексея от всей души и ждем продолжения!

Текст педагога-психолога Ларисы Соколовской - организатор семинара.

Хорошей традицией стало совместное проведение мероприятий ГКУ СО СРЦ «Наш дом» и ГКУ СО РЦДиПОВ «Светлячок». 24.05.18 маленькие воспитанники ГКУ СО СРЦ "Наш дом" снова порадовали ребят РЦ "Светлячок" новым театральным представлением - постановкой сказки "Теремок"! Браво юным актёрам!

Для того, чтобы ваши домашние логопедические занятия проходили как можно эффективнее и не были затруднительны для ребенка, вам следует придерживаться определенных правил в их проведении.

Рекомендации по проведению занятий:

• Все занятия должны строиться по правилам игры, так как в противном случае вы можете натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься. 
• Длительность занятия без перерыва должна быть не больше 15-20 минут (начинать надо с 3-5 минут)
•  Занятия должны проводиться 2-3 раза в день; лучшее время для занятий - после завтрака и после дневного сна. 
• Не заставляйте ребенка заниматься, если он плохо себя чувствует. 
• Отведите специальное место для проведения занятий, где ребенку ничего не сможет помешать. 
• Объясняя что-то ребенку, пользуйтесь наглядным материалом. 
• Не употребляйте слово «неправильно», поддерживайте все начинания малыша, хвалите даже за незначительные успехи. 
• Разговаривайте с малышом четко, повернувшись к нему лицом; пусть он видит и запоминает движения ваших губ.  
• Не бойтесь экспериментировать: на основе рекомендаций, приведенных на данном сайте, вы можете сами придумывать игры и упражнения. 
• Больше читайте малышу различные сказки, потешки. 
• Наберитесь терпения и не бросайте начатое дело, даже если результат не будет виден сразу. Как говорят, терпение и труд все перетрут. И вы с вашим малышом обязательно добьетесь успехов. Удачи вам и терпения.

Основная трудность для родителей – нежелание ребенка заниматься. Чтобы преодолеть это, необходимо заинтересовать малыша. Важно помнить, что основная деятельность детей – игровая. Все занятия должны строиться по правилам игры!

Советы логопеда.

Для достижения результата необходимо заниматься каждый день. Ежедневно проводятся:

- игры на развитие мелкой моторики,
- артикуляционная гимнастика (лучше 2 раза в день),
- игры на развитие слухового внимания или фонематического слуха,
- игры на формирование лексико-грамматических категорий. 

Количество игр – 2-3 в день, помимо игр на развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики. Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией! Это может стать причиной заикания. Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая время. Некоторые занятия (например, на формирование лексико-грамматических категорий) можно проводить по дороге домой. Длительность занятия без перерыва не должна превышать 15 – 20 минут. 

 Консультацию подготовала учитель – логопед: Кочевая О.А. (источник http://www.boltun-spb.ru) 

Яркое творчество в картинках. Космос в рисунках - это тема понятная без слов, комментарии здесь излишни. Невероятная яркость и какой размах! А еще можно увазюкаться в цвете так, что мама родная не узнает.)))
Смотрим как это было: Нанесение разных цветов на белый лист, работа с шаблонами планет, тонирование черным, работа с космическими объектами и звездная россыпь на десерт. А в/конце объединение отдельных работ в космическую карту. Творение получилось на славу! Больше фотоматериалов в группе "Реабилитационный центр "Светлячок" на Facebook.

Увлекательное занятие подготовила и провела педагог-психолог Соколовская Л.А.