Логотип Надпись Светлячок
Главная Новости Условия приема Гостевая книга Сообщество Архив Контакты

Занятия по интуитивному рисованию. Гениальные дети и гениальные работы!

 «Интуитивная живопись» это превосходная возможность понять, осознать и ощутить внутренние эмоциональные процессы, которые происходят внутри нас. Вместе с буйством цвета красок приглашаем вас получить яркие ощущения, проникнуть в глубины подсознательного.

Дорогие родители, все ваши дети гениальны от природы! Не верите? Раскройте границы вашего восприятия собственного ребенка на занятиях интуитивным рисованием. Творите вместе с нами, творите лучше нас!

Жду взрослых и детей на совместные занятия по арт-терапии в нашем реабилитационном центре "Светлячок".

Педагог-психолог, преподаватель интуитивного рисования Лариса Соколовская.

"Зимняя сказка"

По дороге на работу, топая в нежданно выпавших ноябрьских сугробах, я собирала обломанные тяжестью снега ветки березы, ягоды боярышника, просто застывшие листья. Удивительные метаморфозы может вытворять погода! Вдруг очень еще даже одетые в зелено-желтые наряды деревья завалило невероятным количеством снега. И ты поднимаешь глаза к небу, смотришь на все это заснеженное великолепие и диву даешься! Так родилась идея «Зимней сказки».

…Для начала ветки и листья необходимо было просушить. В итоге часть березовых «сережек» от сухого воздуха раскрылась и лопнула. Поэтому в последствии, красить ветки приходилось очень аккуратно, слегка надавливая пальчиками, иначе можно было раскрошить сухой и хрупкий лист или березовую почку. Мы и предположить не могли, что раскрашивание природного материала да еще всего лишь белым цветом вызвает столько восторга! Оказывается, можно так увазюкаться краской, что маляры – штукатуры «отдыхают». Это был первый этап трудоемкой работы.

   

Пока листья, ягоды и ветки белели и сохли на подоконнике, мы приступили к тонировке фона.Тут в ход пошли все оттенки синего, голубого, фиолетового, индиго, а так же тряпочки, кисти, губки, салфетки и пальцы в придачу.

   

Затем, когда фон просох, а это уже шла 2 неделя работы над проектом «Зимняя сказка», мы стали изучать деревья и наблюдать, как они засыпаны снегом, как они растут, как петляют их ветки и устремляются ввысь к солнцу. А после стали изображать кусты, деревья, веточки: мазками, тычками, протянутыми линиями. И все это густо и щедро засыпать хлопьями снега, опять же не белого, а нежно разноцветного. И изначально задуманная композиция в бело-голубых тонах разбавилась невесть откуда взявшимся розовым, лимонным, коричневым, и даже цветом морской волны. И снова сушить, теперь уже затонированную и почти завершенную работу.

И вот настала очередь клея. Ох, как непросто прикрепить к готовой работе, готовые природные ветки, ягоды и листья. Мало того, что от краски материал ломался, так еще и клей склеивал все что угодно (например, пальцы), но только не ветки с бумагой! В итоге мы расположили наши крашенный «природный сухостой» на работе так, как захотелось, и просто залили его клеем сверху. А получилось, даже лучше, чем мы ожидали: клей засох и напоминал теперь обледенелый налет на ветках.

И тут дети решили, что это наша «Зимняя сказка» - это вид из окна. И тут уже сам Бог велел приделать к оконной раме резной наличник.Разрешите представить вашему вниманию «Вид из окна - «Зимняя сказка» ! Наслаждайтесь творчеством!

Вас порадовала - преподаватель интуитивного рисования, педагог – психолог  Соколовская Л.А.

9 декабря - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ БОРЬБЫ С КОРРУПЦИЕЙ!

 

Игра в Мозартику "Образ мира"

Мозартика - это арт-терапевтическая методика. Мозартика – это одновременно новый вид игры и новый вид изобразительного творчества, обладающий значительным развивающим потенциалом. Этот потенциал реализуется за счет спонтанного вовлечения ребенка в уникальный игровой творческий процесс. С помощью фантазийных фигурок на игровом поле ребенок создает свой образ мира и по ходу игры «работает» с этим образом, развивая и гармонизируя его.

Игра «Образ мира» или «Космос» - эта игра, вовлекая детей в космические построения, активно развивает пространственное мышление.

Основной материал игры «Образ мира» - набор геометрических фигур желтого, оранжевого и зеленого цвета с точечными изображениями на них. При сочетании и соединении точки на фигурах сливаются в единый узор.

Как правило, ребенок не может рассказать о своем мировосприятии словами. А в игровой композиции ребенок выражает свой взгляд на мир. От игры к игре этот взгляд меняется, ребенок старается разобраться в себе и в мире, решить свои проблемы в настоящем и выстроить свою модель будущего.

Правила игры «Образ мира» очень просты – выкладывать из фантазийных фигурок на игровом поле, представляющем собой космическое пространство, что хочется и как хочется. Обязательно получится красиво, поскольку все элементы будущей картины обладают изначально художественной ценностью!

Фантазийные фигуры очень разнообразны, и главное в них- свобода выбора и отсутствие штампов для построение собственного варианта образа мира. И вариант этот всегда будет уникальным!

Результат получается феноменальный!От игры к игре ребенок увлеченно осваивает все новые и новые уровни развития:
• Развитие эмоциональной сферы,
• Развитие познавательной сферы,
• Развитие способностей к самореализации,
• Развитие логического и образного мышления, воображения, внимания, памяти,  
• Приобщение к искусству.

Кроме того модель игры «Образ мира» хорошо работает для развития межличностного взаимодействия, в результате происходит развитие навыков коллективного творчества, преодоление коммуникативных барьеров, преодоление проблем в межличностных отношениях.

Играя в мозартику, ребенок гармонизирует свою картину мира, получает позитивный настрой и заряд вдохновляющей энергии. И это всегда видно по восторженной улыбке или хлопкам в ладоши.

Играйте в мозартику!Создавайте свои собственные миры!
     Текст составила педагог-психолог Соколовская Л.А.


Пионы-розы

   Справка об арт-терапии. Это терапия, использующая художественное творчество для лечения и снятия напряжения. Это не только рисование, а и лепка и создание аппликаций из разных материалов, занятие музыкой или ее прослушивание, танцы, написание стихов и историй, актерское мастерство и многое другое. Для занятий арт-терапией не требуется опыта занятий творчеством. Арт-терапия вызывает положительные эмоции и помогает человеку выбраться из состояния апатии, победить стрессы, сформировать более активную жизненную позицию и зарядиться энергией.
   Рисование цветов - это именно тот случай на занятиях арттерапии, когда усталость под конец учебного года дает знать. Именно рисование цветов, крупных, ярких как нельзя лучше наполняет нас радостью, а значит тревоги отступают.
    Сегодня я предложила детям вспомнить пионы. Цветы получились неожиданные, думаю, даже для них самих.
   Я не ставлю перед ребенком задачу вырисовать конкретный цветок. Гораздо важнее получать наслаждение от творческого процесса, от смешивания красок, заполнения цветом пространства листка. 
   Получается, что мы почти разговариваем с бумагой, выливая на нее свои эмоциональные переживания в виде цветов, света, тени, и постепенно появляется некий образ, который мы доводим до совершенства (у каждого ребенка свое!) последними мелкими штрихами.
   Поэтому в процессе творческой деятельности может получится так, что изначальные "пионы" трансформирются в "розы" или появится новый вид садового цветка, эдакий гибрид "пионороза" и от того еще более привлекательный и радующий.
   Словом, вот наши творения, наслаждайтесь как и мы!

   Статью подготовила педагог-психолог Соколовская Л.А.



Государственное казённое учреждение Самарской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Светлячок»

Наш адрес: 446218, Самарская область, г. Новокуйбышевск, ул. Свердлова д. 5 В

E-mail:svetlyachok0492@yandex.ru
Телефон: (846-35) 5-45-53
Тел/факс: (84635) 4-89-44, 4-89-79
© ГКУ СО "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Светлячок"".