Логотип Надпись Светлячок
Главная Новости Условия приема Гостевая книга Сообщество Архив Контакты

«Как помочь ребёнку быть здоровым?»

Прежде чем ответить на это вопрос нам, давайте его зададим детям! Проведя беседу с детьми на тему здоровья, на вопрос: Кто такой здоровый человек? Дети отвечали: тот, кто не болеет, тот, кто улыбается, тот, кто добрый, тот, кто зарядку делает и т.д. Да, всё это верно и мы хотим, чтобы наши дети не болели, улыбались и сами могли помочь себе сохранить своё здоровье. Так, давайте разберём десять правил, которые хотелось бы, чтобы вошли в привычку у наших малышей! С чего же начнём? Мы проснулись утром…..

Полную Консультацию на тему  «Как помочь ребёнку быть здоровым?» вы можете посмотреть и прочитать здесь. Информацию подготовила  воспитатель: Никитина И.И.

«КАК ПРИВЛЕЧЬ ПАПУ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА К БОЛЕЕ АКТИВНОМУ УЧАСТИЮ В ЖИЗНИ МАЛЫША»

Зачастую, когда ребенку в семье устанавливается аутизм, мамы таких детей с головой погружаются в изучение возможных методов терапии, водят своего ребенка к врачам и инструкторам, занимаются с ним дома. Мужья таких женщин, как правило, стараются продемонстрировать свою поддержку, но иногда кажется, будто они не стремятся к приобретению углубленных знаний об аутизме и не слишком спешат принимать участие в терапии. На многих форумах женщины задают вопрос: как привлечь мужа к участию в жизни аутичного ребенка таким образом, чтобы он сблизился со своим сыном или дочерью, но при этом прямо или косвенно не обвинить его в том, что «плохой отец»

Полную Консультацию на тему "КАК ПРИВЛЕЧЬ ПАПУ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА К БОЛЕЕ АКТИВНОМУ УЧАСТИЮ В ЖИЗНИ МАЛЫША" вы можете посмотреть и прочитать здесь. Информацию подготовила воспитатель: Кухарева И.Ю.

Роль игр в речевом развитии ребёнка

      Игра является ведущей деятельностью ребёнка дошкольного возраста, в которой проходит психическое развитие, формируется личность в целом. Игра - это основа всего последующего развития ребенка, так как именно в игре ребенок обретает первоначальный опыт и развивает физические, умственные, духовные силы и способности, которые понадобятся ему для последующей жизни в обществе.

Полную Консультацию на тему "Роль игр в речевом развитии ребёнка" вы можете посмотреть и прочитать здесь. Информацию подготовила учитель-логопед: Винокурова О.А.

Консультация «Развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями на занятиях по ручному труду в ГКУ «РЦДиПОВ «Светлячок»

Развитие творческих способностей – развитие мыслительных процессов.

На занятиях по труду  ребенок учится думать, не теряться в трудных ситуациях,

творчество помогает ребенку проявиться, быть уверенным в себе. 

Это важно для  каждого ребёнка,  а особенно, для детей с ограниченными

возможностями.

Полную Консультацию на тему "Развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями на занятиях по ручному труду в ГКУ «РЦДиПОВ «Светлячок" вы можете посмотреть и прочитать здесь. Информацию подготовила педагог дополнительного образования Якимова Елена Геннадьевна.

Консультация "Организация коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра в условиях РЦ"

Для родителей важны следующие принципы взаимодействия с ребенком, имеющим расстройство аутистического спектра


Полную Консультацию на тему "Организация коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра в условиях РЦ" вы можете посмотреть и прочитать здесь. Информацию подготовила учитель-дефектолог  Ждырева О.П.



Государственное казённое учреждение Самарской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Светлячок»

Наш адрес: 446218, Самарская область, г. Новокуйбышевск, ул. Свердлова д. 5 В

E-mail:svetlyachok0492@yandex.ru
Телефон: (846-35) 5-45-53
Тел/факс: (84635) 4-89-44, 4-89-79
© ГКУ СО "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Светлячок"".