Трудно представить наше советское детство без коробочки пластилина. Но на смену фабричному материалу для моделирования приходит «органика»: приготовленное дома тесто для лепки. Недорогая, из обычных продуктов, смесь обладает уникальным игровым потенциалом, даже большим, чем старый добрый пластилин. Предлагаем взглянуть на тесто по-новому в качестве развивающего пособия для ваших детей. Игра – ключевое слово, причем игра увлекательная, удивительная, почти никогда не надоедающая и разнообразная. Через игру дети познают мир и учатся. Часто родители не хотят возиться с пластилином или тестом, считая, что дети все запачкают. И зря. Ведь лепить можно на свежем воздухе, в фартуке, на специальной клеенке. Лепка из моделирующего теста дает растущему ребенку очень многое с точки зрения развития и обучения.

Польза игры с тестом, возрастные рекомендации для игр с тестом, а так же рецепты игрового теста Вы сможете посмотреть и скачать здесь

Материал подготовила дополнительного образования Жаворонкова Л.В.

 Ребенок, имеющий плоскостопие, быстро утомляется, испытывает боли в области позвоночника, в тазобедренных суставах, коленях и ступнях. Освободиться от недуга довольно трудно, гораздо легче предотвратить его возникновение. Предлагаем комплекс специальных упражнений для профилактики плоскостопия.

Диагностика плоскостопия

 Заключение о состоянии опорного свода стопы ребенка делается врачом- педиатром на основании положения двух линий, проведенных на отпечатке. Первая линия соединяет середину пятки со вторым межпальцевым промежутком, вторая - с основанием большого пальца.

1.Если обе линии расположены внутри контура - стопа плоская;

2.Если контур находится между линиями - уплощенная;

3.Если линии проходят за контуром - нормальная.

В особой заботе нуждаются дети не только с плоской, но и с уплощенной стопой. Несмотря на то, что в дошкольном возрасте стопа еще не сформирована, при плоскостопии существует опасность отрицательной динамики.

Во время осмотра ребенка следует обращать внимание на положение пятки. При нормальной стопе оси голени и пятки совпадают, в случае продольного плоскостопия образуют угол, открытый к внешней стороне – вальгусная установка стопы. Это легко определить по детской обуви, при вальгусном положении низко опущен внутренний край стопы - стаптывается внутренняя часть подошвы, при варусном - уплощен наружный край, сильнее деформируется наружная сторона подошвы.

В дошкольном возрасте еще не поздно улучшить состояние стопы и предотвратить формирование плоскостопия. Для этого необходимо регулярно выполнять специальный комплекс упражнений. Ребенок должен заниматься в спортивной форме и босиком.

Упражнения - предупреждающие развитие плоскостопия Вы можете посмотреть и скачать здесь

Материал подготовила инструктор физической культуры Яковлева Г.Я.

 Для того, чтобы ребенок развивал свою речь, необходимо обогатить его жизненный опыт яркими художественными впечатлениями, дать необходимые знания и умения. Чем богаче опыт ребенка, тем ярче будут творческие проявления в разных видах деятельности. Поэтому так важно с самого раннего детства приобщать детей к музыке, театру, литературе, живописи. Чем раньше начать развивать детское творчество, тем больших результатов можно достигнуть.

 Развитию речи ребенка способствуют театрализованные игры. Речь обогащается новыми словами, оборотами, сложноподчиненными предложениями.

 Театрализованные игры можно разделить на две основные группы: режиссерские игры и игры драматизации. К режиссерским играм относятся настольный, теневой театр, театр на фланелеграфе. Тут ребенок или взрослый сам не является действующим лицом, он создает сцены, ведет роль игрушечного персонала – объемного или плоскостного. Он действует за него, изображает его интонацией, мимикой. Пантомима ребенка ограничена. Ведь он действует неподвижной или малоподвижной фигурой, игрушкой.

Драматизации основаны на собственных действиях исполнителя роли. Ребенок или взрослый в этом случае сам, преимущественно используя свои средства выразительности -интонацию, мимику, пантомиму.

Разновидности тетрализованных игр Вы можете посмотреть и скачать здесь

Материал подготовила логопед-дефектолог Ждырева О.П.

 Книга – это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения.

Книга-это воспитатель человеческих душ. Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей , а также из книг.

Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов, компьютерным фильмам. Эта печальная реальность должна заставить нас родителей задуматься и попытаться, как то исправить положение вещей.

С самого маленького возраста малышам нужно читать как можно больше книг. Очень важно, чтобы он полюбил это занятие. Книга может заинтересовать, как мальчишек, так и девчонок, главное найти такой вариант, который понравится ребенку.

Учеными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас.Читая вместе с мамой, ребенок активно развивает воображение и память.

Именно чтение выполняет не только познавательную, эстетическую, но и воспитательную функцию. Поэтому, родителям необходимо читать детям книжки с раннего детства.

Рекомендации по приобретению детской литературы Вы можете посмотреть и скачать здесь

Консультацию подготовила воспитатель Кухарева И.Ю.

Приучать деток к зубной щётке нужно с приучения к ней родителей. Потому что самым действенным примером для деток являются их родители. И поскольку дети копируют поведение взрослых, то санитарно-гигиенические навыки мамы и папы станут хорошей основой развития привычки ухаживать за ротовой полостью у их детей. Регулярность процедур – очень важное условие успеха. Чем раньше ребенок поймет, что независимо от маминого настроения и папиной поздней работы за компьютером перед сном малышу обязательно помогут почистить зубки или даже будут настаивать на этом, тем быстрее такая гигиеническая процедура станет привычной. Правильные здоровые привычки, сформированные еще в детстве, – залог здорового образа жизни во взрослом будущем.

Потому в полтора годика уже можно приучать дитя полоскать рот. Маленькие дети — это маленькие обезьянки, с удовольствием копирующие действия старших. Покажите девочке или мальчику пример, и уже через несколько дней дитя будет самостоятельно полоскать ротовую полость после приема пищи. Затем следует переходить от этапа полоскания к чистке зубов. И этот процесс приучения должен сопровождаться соблюдением ряда правил:                        

Итак, запасайтесь терпением, выделяйте время в утреннем и вечернем туалете для совместной чистки зубов. Оно окупится мудрым родителям экономией времени на походах с ребенком к стоматологу.

Консультация подготовила воспитатель Тюрина А.Н.