Нередко родители сталкиваются с детской боязнью врачей, полным нежеланием ребенка переступать порог медицинского учреждения. В очереди маленькие трусишки устраивают истерики бедной мамочке, незнающей как справиться с испуганным малышом. Чаще подобным страхам подвержены детки до шестилетнего возраста, прекрасно понимающие, почему их ведут в больницу. Как научить ребенка не бояться? Ответ на этот и многие другие вопросы вы найдете в ответы в данной консультации , которую вы можете посмотреть и скачать здесь

Консультацию подготовила педагог-психолог Шешуева О.Н.

Грамотная, чёткая, чистая речь – не дар природы. Речь не передаётся по наследству. Ребёнок перенимает опыт речевого общения у родителей и других людей, в окружении которых он растёт и развивается. Речь отца, матери и всех членов семьи - это первый образец, которому подражает ребёнок. Поэтому так важно, чтобы малыш слышал правильную, грамотную речь.
Желая быть ближе к детям, взрослые всё называют уменьшительно-ласкательными словами: шейка, глазки, постелька, лошадка, ручки. Взрослые не должны быть «сухарём», но и излишняя слащавость, «сюсюканье» крайне неуместны в общении с ребёнком. В некоторых случаях молчание или выразительный взгляд красноречивее восторженных слов.
Не следует подражать детской речи ни в произношении, ни в использовании так называемых детских слов, например, «кися», «бяка», «бобо», «ням-ням» и т.д. Этим взрослые задерживают правильное развитие речи ребёнка.
Говорить необходимо чётко и выразительно. Шепелявость, гнусавость, крикливость, грубые слова совершенно недопустимы в речи взрослых. Бедность языка (ограниченный запас слов, однообразные обороты речи, невыразительность и сухость), раздражённый голос, торопливость – плохой пример для ребёнка. Плохая речь взрослых оставляет детей равнодушными к её содержанию, вызывает скуку.

Полную консультацию  Вы можете посмотреть и скачать здесь

Речь взрослых должна быть образцом для детей!
Консультация Учителя-логопеда Винокуровой О.А.

Письмо – это сложный для ребенка навык, который требует выполнения тонко-координированных движений, слаженной работы мелких мышц кисти рук и, способности к сосредоточению, способности управлять своей деятельностью. Овладение письмом – трудоемкий процесс, который обычно приходится на первые месяцы пребывания детей в школе. Однако и в дошкольные годы в семье, и в детском саду можно сделать очень многое, чтобы подготовить малыша к этому процессу и облегчить будущему первоклашке процесс овладения письмом.

13 февраля 2018 года в   ГКУ СО "РЦДиПОВ"Светлячок" состоялась встреча трудового коллектива с представителями Администрации г.о. Новокуйбышевск. На интересующие вопросы в том числе и личного характера ответила заместитель главы по социальным вопросам Пахомова Елена Михайловна.

Подводим итоги обучающего семинара для специалистов реабилитации и не только, а так же родителей детей с ограниченными возможностями. ГКУ СО «Чапаевский РЦДиПОВ «Надежда» совместно с ГКУ СО «РЦДиПОВ «Светлячок» 6 февраля 2018 года проводил обучающий семинар «Основы релаксологии. Мнуши для всех и каждого», семинар проводил автор метода "Мнуши" Алексей Шкипер.

29 человек получили знания и новую технику "Мнуши" в свой арсенал телесных практик. За таким смешным и детским названием скрывается не просто уникальная и доступная техника работы с телом, а именно средство глубокой телесной и душевной релаксации.

Казалось бы, все мы обнимаемся, умеем погладить и выразить внимание другому человеку используя тактильность. Однако, правильно гладить нужно еще научится. В современном обществе при скоростном ритме жизни, человек часто забывает о том, что физическое тело имеет ограниченные ресурсы. Как часто мы отдыхаем, даем себе возможность выдохнуть усталость, накопившуюся тревогу от ситуаций? Именно правильный отдых, практика глубокого взаимодействия тела и души двух партнеров - это и есть мнуши. Мягкие, очень замедленные , глубинные проминания всего тела, внимание к рукам, ногам, спине, голове (любому участку тела), к собственному организму, к человеку на коврике как величайшей драгоценности, проявление самой настоящей любви в касаниях партнера, - вот что такое Мнуши.

И когда вас трогают правильно, когда вы понимаете, что самим можно трогать только с любовью. Или, что можно даже и не трогать, а только присутствовать рядом с человеком, но с абсолютно открытым сердцем, вот тогда перед вами открывается другое восприятие жизни. Восприятие через радость, а не "рупор страданий".

Мнуши как практика показывает и дает человеку инструмент тончайшей настройки собственной жизни через работу с телом с огромной любовью. Те кто прошли обучение понимают, что уделяя внимание членам своей семьи, или применяя практику Мнуш в профессиональной сфере, могут изменять не только состояние партнера и выстраивать коммуникацию в гармоничном ключе, но прежде всего приводить в порядок собственное эмоциональное и физическое состояние. И научные данные тому подтверждение (погуглите про зеркальне нейроны, ситактильную нервную систему, проприоцепцию и.д.)

Семинар "Основы релаксологи" - это знания для всех и каждого в доступном формате. Поэтому и отзывы о семинаре были такие теплые и душевные. И конечно же, просьба к Алексею: "Приезжайте к нам еще!"

Р.S.: Алексей Шкипер - специалист по восточно - оздоровительной гимнастике и массажам. (Теоретический и практический курс Института Спортивной и восстановительной Медицины), специалист по оздоровлению, член-корреспондент РАНМ (Российская Профессиональная Медицинская Ассоциация Специалистов Традиционной и Народной Медицины). Создатель «Школы Релаксологии Алексея Шкипера». Ведущий сертификационных семинаров авторских методик (Россия, Беларусь, Израиль, Бельгия, Франция, Украина, Германия).

Лариса Соколовская педагог-психолог ГКУ СО "РЦДиПОВ "Светлячок"